У некоторых вчерашних школьников, с началом первого в их жизни учебного года в высшем учебном заведении, возникает естественный вопрос – для чего нужно вести конспекты и так ли уж нужно посещать лекции? ш действительно, зачем? Ведь в век высоких технологий в интернете можно найти любую информацию по определенному предмету, существует много разных методических пособий, научных учебников и справочников. Попробуем разобраться более подробно в этих вопросах.

Для начала, попробуем дать определение такому термину как образование. Это, как правило, не только сумма всех знаний, который человек получает на протяжении всего жизненного пути, но и уникальная система ориентирования, то есть возможность человека принять правильное решение и применить  в нужном направлении эти самые знания.  ш вот как раз этих самых ориентиров невозможно найти ни в одном учебники или пособии, и даже во всемирной паутине! Эти ориентиры можно получить только лично общаясь с педагогом учебного заведения, который обладает большими знаниями и опытом определенного направления. Преподаватели высших учебных заведений дают не только общий курс лекций, но и подкрепляют его своими практическими знаниями и возможными отступлениями от общих правил. К тому же обладая большим опытом в приоритетном направлении, они излагают материал интересно, что позволят понять его быстрее, чем, если читать в учебнике.

На лекции нужно ходить обязательно, и к тому же следует вести конспекты, поскольку запомнить всю информацию, предложенную преподавателем просто невозможно. Эти конспекты очень могут помочь при сдаче зачетов и экзаменов, а в некоторых случаях при посещении всех лекций и видении правильного конспекта, преподаватели ставят «автомат», что не может не радовать студентов в период сессии.

Как же правильно вести конспект? В первую очередь нужно уяснить для себя, что для каждого предмета необходимо завести свой конспект! Поскольку, если уместить в одной тетради все лекции, вряд ли они потом пригодятся при сдаче экзаменов, потому что разобраться в них будет невозможно. Во-вторых, следует вести конспект предельно внимательно, записывая главные мысли и факты, но при этом не стоит писать все, что говорит преподаватель без исключения, все равно не успеете и только запутаетесь! Просто нужно внимательно слушать преподавателя и  размышлять вмести с ним, и отмечать в конспекте то, что является наиболее важным. В-третьих, конспект нужно стараться вести аккуратно и грамотно, потому что мало толку от записей, в которых невозможно разобраться.